希特勒的男孩

我是爱你的，
只是我厌恶我们所处的世界；
我是恨你的，
只是我迷恋我们相处的瞬间。
别过来！
因为我们各自身处在，
冰火不相容的两个极端。


                                            ——《希特勒的男孩》

好久看电影没哭了，这部电影让我在回味的时候不禁落泪。不管它表现的纳粹教育是否到位，不管它表现的同性情谊是否细腻，都不重要了。它能打动我，在我心中那就就是最好的电影。
Albrech，一个唯美的吟唱诗人，可感性，细腻，善良与纯真在战争面前显得是那么的不堪一击，他像天使一样的离开，宁可选择死，也不愿去面对一个缺乏人性的世界。真的，如他父亲所说，他太“弱”了，但我却鄙视那种冷酷无情的强大。生活在那个年代那个环境，是天使的不幸，就当他回去了吧。。。。。。
现在的社会呢？不也是弱肉强食，不相信眼泪的吗？一些强大而丑陋的人在统治社会，善良有时显得太微不足道。但我还是愿意被某些所谓的弱者而感动，感动他们用一颗金子般的心去和世俗作斗争，感动他们用感性的心去歌颂世界的一切纯美，感动他们在功利当道的社会保持着清醒，苦苦坚持着自己的原则和追求。
在战争使人们疯狂的世界里,他孤独的吟诵着美的乐章。
在功利蒙蔽人们双眼的社会，他们用纯净的眼睛发掘并歌颂着世界的美好。

  电影真是如此奇妙的语言。
  只看了一遍《NAPOLA》,德文版无字幕。我自然不可以听懂所有的对白，却依然被深深吸引。
  电影的副标Elite fuer den Fuehrer，“培养元首的精英“。一群孩子，有的是被抛向、有的是执念着成为最勇敢男人的卫国梦想不顾家庭反对，走进这个Nationalpolitischen Erziehungsanstalt-。Friedrich便是后者。

  他有着天赋的强健体魄，拳击技巧和不可多得的坚韧性格，这样的他原本也许有机会在此登上纳粹德国精英的最高席。庆幸的是，在经过其中一系列刻骨的体验感受，他最终自己选择离开--而不是一味地寻求非人性的胜利快感。
  
  在这个培养纳粹精英的军事学校，一群尚未成熟的青年与少年，接受斯巴达克斯般严酷的身体训练和纳粹划一地纪律为本的心理压制与扭曲，求同灭异。
  影片有三处直面死亡
  第一次，是Friedrich的同学Siegfried难堪军官无尽的心理压迫与凌辱，在一次训练中扑身抱住同伴扔出的炸弹，血肉溅满其他同学惊悚的身体。
                讽刺的是，他的死由于保护了整个小组的生命受到了嘉奖并成为其他学员为组织“献身”的楷模--这也许是他生命里唯一“光荣”而致命的牺牲，实际却是他无路可走后最终的归宿。在最后的一瞬间，我们在他的眼里看到的是终于可以结束这一切的渴望。
  第二次，是小组受命进行杀人训练，在黑夜的树林朝与他们同龄的苏军俘虏的孩子射击。Friedrich最好的朋友Albrecht看到自己究竟干了什么，发疯而无助地给被射得鲜血淋漓的“敌人”止血，直到他做军官的父亲冷酷地推开他，补射一枪，结果了那个孩子幼小生命。
  第三次，也是最终决定Friedrich心里完成最终回归的一次，便是Albrecht的死。冰湖的游泳训练，似乎成了Albrecht这个被做高级军官的父亲忽视的"zu schwach"的孩子“一线生机”。只有死亡才能使他脱离这个可怕的世界--这个没有感情只有杀戮的弱肉强食的世界。他唯一不舍得的，也许只有隔着那层美丽冰花声嘶力竭呼唤他名字的Friedrich。

  严酷的反差，是在强大的心灵扭曲和残酷的身体训练中，导致这些非正常死亡的无疑是前者。是如何泯灭人性的教育，能够使一群孩子自动放弃生存的本能，并在生命最后一刻露出解脱的平静面容？
  又是什么力量，使得原本永不言败的Friedrich在拳击台上最后地一刹那,最终无力地放下拳头,转胜为败.
  
  还好导演 Dennis Gansel和许多其他的德国导演一样,最终是积极地,仁慈地给主人公最后的自由,让观众在经历115分钟揪心的回忆与叹息后松一口气.

   看过影片,不得不提Albrecht这个我认为是全片最打动人的感性的角色.他以一个软弱的形象出现,与做纳粹军官的他的父亲和魁梧的Friedrich形成鲜明对比,他难以成为父亲希望的儿子--无论从身体上还是心理上都是如此.而他的灵魂,始终指向着爱,无论是对亲情,对友情,还是对"敌人"--正常的说,也许这些孩子都不知道什么是敌人、为什么要射杀和自己一样的人.他的真,使得自己也曾经怀疑过而试图得到父亲的欢心。然而他终究是影片中最为执著自己的人，最终他的死也表明了这一切--他是脆弱的，也是最坚强的。所以他的死才无比的美丽和平静，冰封的湖面下，他以死逃避人间的恶，也是最后的反抗。
  Albrecht的扮演者Tom Schiling,也因此另我着迷。

我看这个片子还有非常现实的意义 现在战场不是杀戮肉体 而是贬低人格 只有在商场职场 出人头地的人 才不schwach软弱 一个人 没有自己好好生活的空间 必须要不停的表现 不停地把别人踩下去 这样才很有用 很成器
整个社会都是这样的想法 所以不奇怪有的人去取得一些成绩 却说我只是想证明我自己 我不懂 有什么可证明的 又证明了什么 在我看 只能证明他屈服了 屈服于扭曲的社会的价值观
当然在纳粹军校中 像Albrecht这样的人是很少的 他离权力中心很近 所以才有条件比较容易的跳出那个圈子来用人的自然本性来审视
Albrecht的爸爸说他太软弱了 真是这样吗 他强的很 他的自我 他的本性强到放弃大家趋之若鹜的所谓前途 强到可以抵挡整个潮流 不妥协 强到可以舍得自己唯一的朋友
纪念这位善良 清醒 "软弱"的Albrecht.

【有剧透】
很沉重的一部片子，印象最深的就是两个学员的死亡。
尿裤子男孩受到了教官的侮辱，体罚，并且被查房的阴险长官威胁勒索，他最终扑向炸药的那一刻只是简简单单想结束自己的生命，精英学校的黑暗体制已经让他万念俱灰。然而，他的自杀行为却被认为是舍己为人的光荣牺牲，以至于生前倍受侮辱的他反而在死后接受了万般荣耀。

而影片的主角，那个善良的男孩，那个缺少家庭温暖的男孩，那个心地柔软却又无比坚强的男孩，他积压已久的疑问与反抗，在目睹了无辜的孩子被枪杀后被彻底激发了出来。在课堂上他试图用文字来唤回朋友们的人性，最后他更是采取了一种极端的方式，死亡，来拯救自己的灵魂，来拯救周围所有人的灵魂。然而，他的死亡，却被冠上了“自杀”的名号，为人不齿，甚至连一则简单的讣告都无法刊登。

自杀的被认为是救人，而真正救人的却被认为是软弱的逃避。这种对比讽刺也正是影片想要表达的一个主题。

电影里有两处令我动容——我还真是不厚道说。

一是夜间行动。Albrecht的父亲谎称是持械的苏军逃犯，实际上是苏联那边手无寸铁的娃娃兵。而NAPOLA的学生们不明就里，带着恐惧开枪自卫。当时有个苏军的娃娃（跟NAPOLA们差不多的年纪）肠子开花摊在地上，Albrecht便哭着喊着给他包扎，说“我们不是故意的，我们不知道你们没枪”，极力想把他从死神手里抢走。这边小苏说“谢谢，同志”（俄语，未译，不过这一句很好懂），Albrecht哭的更凶了，一边还埋怨Friedrich不帮忙。Albrecht的父亲认为儿子的行为给他丢脸，把儿子拎到一边，小苏跟其他孩子们一起挂掉了……

二是冰泳训练。Friedrich在Albrecht前一个完成既定动作，当他发现Albrecht没有按时游上来时，跑到冰层中间，而Albrecht真的停留在那里（冰层下），向他晃动手臂，下沉。于是，Friedrich呼天抢地。Albrecht自溺的镜头拍的过于唯美，跟影片整体的写实风格有些脱钩。也可以理解成，一直有诗人自省气质的Albrecht像天使一般回归天国了。

海报前景处是Albrecht，实际影片中他是更纤细阴郁些的大家公子；背景处是Friedrich，穷家的曾经冀望一飞冲天的拳击手。

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事实上，精英学校有严格的管理。很多情节被设置成“为了控诉而不择手段”。