清空播放记录
剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 一出滑稽戏。
一言以蔽之，强行深刻
看完之后颇有一种“公主在别处城堡”的荒谬感
可以理解一部恐怖片总要设置悬念，就像一部推理小说总要误导读者。
但悬念总归是要解开的，误导读者也不能太过分
你跟着线索推理了半天，作者整一出这些都不是凶手，凶手是楼下便利店的老奶奶一样荒谬
作品中的大部分剧情可以理解为贞媛由于老师的刻薄而对警察编造的一出谎言，用以误导警察和观众
但是，其中出现了很多有头无尾的元素，比如貌似被老师猥亵的沧桑少年，比如老师家的畸形小孩。包括其中的血腥镜头，设置的都非常刻意。有种“恐怖片一定要有点血腥成分，那就放在这里吧”的刻意感
到剧情的后面，频频出现的畸形少年意向就这么不了了之了，颇有一种多余的感觉
而且从现实层面上来讲，贞媛既然不打算逃脱法律的制裁，向警察编造出这一通滑稽演出根本毫无意义。构陷老师么？那老师并没有被杀死，真相也迟早大白于天下，那又是出于何种心理呢？我想只不过是作者的一种欠考虑罢了。
这也是韩国电影一贯的通病，强行深刻，强行悬念。
2 ) 我们是什么时候被决定的？
两者兼有，我们被世界的确定性注定了，却一直被世界的不确定性改变着。
在这确定性的部分里，除了基因，恐怕就是小时候的经历了。我很赞同这部电影想要表达的东西，虽然血腥了一些。
忽然想到一个有意思的概念：人生的杠杆。是不是越小时候的经历对现在影响越大？同样的努力，如果小学一年级时做出改变，是不是比大学一年级时改变容易得多、对人生的影响也大得多？
小学时错过的那班车，等长大了要坐着飞机去追赶。
3 ) 老师的“恩惠”
那时，她是一个孕妇，带着学生们去春游，迎来了意外的早产。儿子严重的面部畸形，凡事都追求完美的丈夫，在孩子该读小学的年纪，强行将他拖入了地下室，而自己，在贝多芬的乐曲声中，上吊自尽。几年后，畸形儿也失踪了。
现在，她老了，隐居在深山的村落。已经瘫痪的她，未来的日子无多。一直照料着她的，是曾经的学生小美。为了让老师开心，她联络了当年的几位同学，准备开一场派对。世浩、恩英、达峰、顺姬、浩明都来了，害羞鬼正元也来了。
可是，每个人似乎都带着愤懑的失败者的表情。原来，家境贫寒的世浩和恩英，曾被老师奚落；运动健将达峰，由于老师的惩罚，腿部落下了残疾；小胖子顺姬被老师嘲笑，对整容与美体早已走火入魔；英俊的浩明，被老师当作畸形儿的替身，变态的宠爱；内向的正元，由于在课堂上便到裤子里，被老师赶出课堂，当天，母亲遭遇车祸。
宴席不欢而散，学生们在别墅内各自疗伤。结果，世浩死了，被灌入胃肠的碎刀片致死；恩英死了，被书钉钉住眼睛而死；达峰死了，被蛆虫钻进耳朵而死。他们的尸体，都留在了地下室。睡梦中惊醒的美子，循声走入地下室，惊悸地看着这一幕，发出刺耳的尖叫。海边的浩明，冲了进来，他说：“一定是正元。因为，大家都嘲笑过他。”
这时，跟在浩明身后的顺姬，突然将地下室的门锁死。跑到老师的房间，将她推到悬崖边。危急时刻，逃出地下室的美子，制止了顺姬的行为，而后者，却不小心坠崖。身心俱疲的美子，推着老师回到房间，试图将全部门窗落锁。没想到，被浩明掀翻。老师，被他带到了地下室。
浩明痛斥老师的无行，准备将她烧死。这时，戴兔子面具（畸形儿小时候怕人看到脸，就是这样）的人出现了，与他撕打起来。浩明刺中了面具人的颈部血管，面具人捅瞎了浩明的眼睛，并扼住他的喉咙，直至其死。
面具人走到美子的面前，摘下了“兔头”，是正元。他慢慢向后退着，终究倒在墙角。
在医院里，在昏迷的老师的病床前，美子向探长讲了上面的故事。然而，当警察找到正元的家时，探长却发现，房间里有一具陈年的女尸，而且，非常明显地，这是一个女孩儿的家。他接到医院打来的电话，美子失踪了；他看到墙上被血染刀割的剪报——名模顺姬与橄榄球星达峰看望老师。
一切都是谎言。美子不存在，正元不存在，只有一个名叫贞媛的女孩儿。贫穷的是她，腿伤的是她，肥胖的也是她。那天，在课堂上，外面的农田正在浇粪，风把气味儿吹进了教室，她却很不凑巧地遭遇了月经初潮，无法为自己解释辩白。母亲要去学校找老师评理，却遭遇了车祸。
世浩、恩英、达峰、顺姬、浩明，都是老师宠爱的孩子，都是成功人士，派对每年都会举行。美子的嫉妒与仇恨，已经在胸中日益膨胀，终于，通过一个有毒的蛋糕爆发出来。他们，其实是死于毒药。恐怖的现场，不过是美子的布局。
荒芜了的码头上，贞媛坦陈了一切，然后，纵身跳入大海。 轮椅上的老师悲恸不已，扑倒在地。镜头一转，画面上空余一张轮椅，再无人的踪迹。
在关爱的名义或平和的表象下，老师带给孩子的伤害，有时，是一生一世的。
参加了两次高中同学的聚会，组织者是同一个人。他说：“我是永远不会邀请班主任的。”当年，他的成绩马虎，受不了班主任的冷言恶语，在关键的高三学年，转到普通中学。其实，他只是反应最强烈的一个，因为，几乎全班所有的男生都对班主任存有程度深浅不一的意见。他们玩笑着说：“他只喜欢班里那几个漂亮的、家境好的、成绩不错的女生。”我知道，其中有一位，是前任石油管理局党委书记的女儿。
从世俗的角度看，如今，那位组织者，已经是成功人士。也许，正因如此，对班主任的鄙薄才愈甚。高调地张罗聚会，高调地在当年的宠儿面前买单。可以经历百千劫，却迈不过自己内心深处的那一关。
而班主任，大概从来不会想到，曾经那么重地伤害过一个学生。
至于现在的老师们，不提也罢。有过之，无不及。优秀、善良、正直、纯真的，太少。《老师的恩惠》，不应该作为恐怖片，而应该作为剧情片，在教师节专场上映。
4 ) 谢师宴
其实《卸尸宴》应该叫“谢师宴”，当然还有翻译成《老师的恩惠》，我都觉得没有《谢师宴》适合剧情。看剧情的简介，你以为是老师瘫痪，重病临死前，来看望的学生们却个个心怀鬼胎，因老师年轻时对他们的伤害而决定报复？那你就大错特错了。其实，这次晚宴，只是一个学生的精心安排，是她一个人对老师曾经伤害的“答谢”。
其实，她的学生们确实是成功了，达峰并没有受腿伤，他成为了优秀的运动员，顺姬并没有因为老师的嘲笑而整容瘦身失败并毁容，来看望她的学生们都是功成名就了之后，充满感激的来看她的。可是，只有一个人，美子，其实叫做“贞媛”的，只有她在年幼时因为家境贫寒被老师嘲笑，因为肥胖被嘲笑，因为运动会上摔跤而被老师体罚，因为她在教师节上送的只是一张写满了“朴老师，我爱您”的贺卡，而不是装满钱的信封或者名贵礼物而被老师尖刻的讽刺，只是她的妈妈，在去找老师理论的路上出了车祸最后惨死在家中。所以贞媛憎恨老师，她决定展开报复。
她在老师身边照顾她，她的报复对象是老师，但是她却并不是要老师死。
电影开头飞速转动的时钟，是省略了贞媛对警察的讲述，请来的人里，其实并没有那个叫做“正元”的小男生。老师是否真的有这样一个畸形的儿子，我不得而知，因后面展示真实的案情时，有一个镜头是小时候的贞媛捡起畸形儿的面具，递给地下室里老师的畸形儿子，却被老师打骂，所以，大概这个儿子是存在的，也许后来死了，总之影片没有表述，算是下落不明。但是所谓正元在地下室用残忍的手法杀死了其他的同学，却都是贞媛的谎话而已。实际上是贞媛做了有毒的饮料给大家喝，所有人都是中毒而死，贞媛应该是当着老师的面一刀刀捅死老师喜欢的学生们，并把用残忍的方式处理他们，比如用钉书针把眼皮钉一圈，这一部分没有表露是贞媛在同学们活着时或者死了之后所为，但是她一定是要老师目睹这一切悲惨的，因为她要让她活着，那比死更痛苦。
警察发现了贞媛的家，满墙壁的“复仇”，她搜集了同学们成功的信息，她的母亲尸体还在座位上，已经面目全非。
她幼小的心灵所忍受的那些屈辱，仅仅是因为她穷。老师无意间表露的“势利眼”却给她带来了终生难忘的心理伤害和痛苦，也许我们已经不记得那些一时的尴尬、难堪、难过和辛酸，可是，有多少个孩子在幼年时遇到过这种嫌贫爱富的老师呢？不要以为孩子们小，什么都不懂，其实他们可能不会很清楚这些不同的对待是因为什么，但是他们会长大，并且，那伤害可能会跟随他们一起长大。
就像贞媛在跳海前问的：“为什么你要这样呢？你是老师啊！”
5 ) 老师的恩惠时间线
二刷（因为忘了剧情）
不知道为什么评分会这么低，在我眼里面这是悬疑恐怖片中难得的有剧情有深度的好片。在此理一下片中的时间线，内涵剧透
警察眼里（片头观众眼里的时间线）
发生命案，只有一个年轻的女人和一个年老的女人存活，二人昏迷被送往医院。年轻的女人先醒，向警官阐述事件经过：
年老的女人是小学老师，生了一个先天畸形的儿子，丈夫上吊，儿子后来也失踪了。退休后身体一直不好的老师在一年前收留了以前的一个学生就是当时无家可归的美子，美子为了报答一直照顾她，并为了让老师开心找回了老同学一起聚会。
来的同学一共六人，每一个人都过得十分狼狈，并且在年幼时都因为朴老师而留下过不可磨灭的阴影以至于现在悲惨的生活。看似受老师偏爱的名浩因为老师病态的喜爱和性骚扰留下了心理疾病，班长和副班长因为贫穷从小被老师嘲笑留下阴影和怨恨，运动健将达峰被老师体罚伤了腿命运不顺，小时候很胖的顺姬被老师嘲笑后来沉迷整容减肥，正元因为拉裤子被赶出教室母亲当天还因车祸去世从此辍学。这些学生接着酒劲接连控诉老师的当年的恶行，却被正元残杀，只有美子和老师活了下来。
真实状况时间线（最后20分钟）
警察在正元家中发现正元其实叫正媛，也就是美子，美子其实是正媛母亲的名字（南美子）。朴老师当年欺压嘲笑的对象其实只有正媛一个。（跑步摔跤被打被体罚，家里穷被嘲笑，胖被嘲笑，月经初潮时因为窗外施肥被误认为是拉裤子被赶出教室，母亲要去找老师理论时出了车祸从此只好辍学的都是正媛）。正媛心中的怨气和愤怒一直无法释怀，母亲的死亡也使她的怒气达到顶峰于是开始策划报仇。她开始接近老师并照料她的生活，最后在老师一年一度的同学会上下毒并用文具和刀虐杀了朴老师最心爱的学生（五个人，并且也应该是当年嘲笑正媛的人）。正媛向警察撒谎后推着老师离开了医院来到海边，一番控诉后在老师面前自杀，老师后来也应该自杀了。
伏笔，暗示及影射分析：
老师一开始对自己虐待六个学生的事情好像毫无记忆，其实是因为她对自己当年对正媛造成的伤害毫无察觉，因为正媛并不是她喜爱的学生之一，只是普普通通的一个学生。加之所有的伤害都来源一些小的举动，所以朴老师才会毫无印象。
虐杀场面的凶器都是普通文具，其实影射学生时代朴老师微不足道的言行，却在正媛身上留下了深刻的伤害。
兔子面具除了皮一皮让观众再开始猜不出凶手是谁，还有暗示正媛和老师的畸形儿子这样在童年因这种原因经受校园暴力的人。正媛的立场里正元是带着面具行凶也是暗示这是一场弱者（或失败者）向所有人进行报复的谋杀。
人物分析：
正媛：杯具性人物了，但不得不说是生活中真真实实存在的。作为千千万万被老师无意中bully的学生，正媛更悲惨的事家境的贫穷和母亲的意外，所以导致了她更为强烈的怨念和更为极端的报复手法。我喜欢这部电影的原因除了剧情反转以外还有认为性格塑造合理。正媛杀害同学是因为当年的嘲笑已经为了让老师看的最得意的门生死去的报复，而不杀老师的原因也说的很清楚。
朴老师算是恶人吗？从开头一些和孩子玩耍的片段和后来每年都有学生回来看她的事情来看，她其实在大部分学生眼里其实是个温柔耐心的好老师。这个女人有着家庭的不幸（各人猜测她对正媛的针对可能源自于看到正媛站在地下室窗前以为她是来取笑自己儿子的误会）这个女人有着对儿子的爱和因为儿子畸形的自卑心理，所以当时她才和正媛说儿子不是她的玩具。因为小小的偏见和不自觉的歧视是她对正媛说了和做了一些不符合师德的言行（其实几乎所有老师都有对某一个学生有说过或做过），从而造成了多年后的悲剧。在最后听了正媛的控诉后朴老师也是悲痛和愧疚的，只是当年的伤害已经无法弥补（所以我觉得最后只留下轮椅的片段是因为老师也跟着自杀了）。
有评论说每个人都有这样一个让人恨得咬牙切齿的老师，可在我的解读里是每个老师至少都有一个像正媛一样被错误对待过的学生。也许是一时心急也许是暂时的心情不好，看这样的行为对年幼的孩子来说造成的伤害是巨大的。
所以说为人师表真的是很难很难的一个工作，只希望现实中能有更多及时的沟通和交流让正媛这样的悲剧减少吧。最后最最最最最重要的是过马路要好好看车（我觉得这是整场悲剧的引火线）希望所有人都能让童年时经历的不好的事情释怀。
6 ) 一个人或者很多人的复仇
⑴ 老师经受这番打击中后，她已郁郁寡欢，唯一值得欣慰的是有个叫美子的女孩一直在陪伴着她，不至于太过悲凉。美子想找到曾经老师的学生来聚会缓解老师的心情，在老师急切和不安甚至有点惊恐的表情里，似乎在这个聚会后面似乎隐藏了什么。
学生们陆陆续续来到了，有老师格外“关爱”的腿残疾但开朗的达峰；身为情侣的恩英和世浩；整天戴着墨镜的顺姬；以及后来出现的曾经被称为“害羞鬼”的正元。在师生见面欢欣的背后我们也读到了一些不和谐的音符：明浩和老师不太正常的关系；因为老师而残疾的达峰；被讥笑贫穷的恩英和世浩；被抱怨太过肥胖的顺姬。在他们的后面还有被同学一起嘲笑的老师的畸形儿子永旻和同病相脸的“害羞鬼”的正元。
不和谐的片断不断出现，世浩当众冲撞了老师，气愤于当年造成的失败。各怀鬼胎的同学开始对老师实施心里乘积多年的报复，然而更大的复仇在他们不经意的时刻已经展开，世浩，恩英，达峰相继倒在了兔子面具的刀下。
多熟悉的儿时兔子面具，是永旻吗？
这是个完整的结局，如果电影到这里结束，它只是一部普通的复仇片。
⑵美子在地下室发现了世浩，恩英，达峰尸体的血腥场面，也明白了片头开始看似乎与老师无关的那场凶杀。而摘下眼睛的顺姬让我们知道了她加害朴老师的原因，顺姬在和美子的悬崖争执中殒命，而明浩因为童年的阴影对老师也要痛下杀手。兔子面具又出现了，和明浩的厮杀中，兔子面具下露出了一张复仇的面孔，那竟然是“害羞鬼”的正元！
正元和永旻，何尝不是同理由的复仇。
这是个完整的结局，如果电影到这里结束，它算是一部还算不错的恐怖片。
⑶故事并没有结束，前面的一切我们似乎忘记了这个故事是从唯一幸存的美子讲出来的。如果故事美子这个身份的人根本不存在？一切真相开始变的在迷雾一般。故事的结尾还是不要透露了，望着片尾最后荒凉的码头，看过片子的人似乎可以读出些什么了。
这是个完整的结局，电影到这里结束，它可以算是一部优秀的惊悚片了。
⑷所有人在复仇中倒下，源于“恩惠”在心灵上留下伤痕。故事里每个人都有复仇的理由，虽然结果只有一个，其实在这三个片断里，复仇的都是合理的。少了一个，复仇就会停止吗？血腥的故事下却驾驭着一个深刻的社会问题，人与人之间的理解和尊重，或许有一天，那个要被复仇的，是你，是我，或者我们每一个人。
这片比较经典，关于师生关系的反思。另外也算半个高智商电影，结尾反转太精彩。
“在关爱的名义或平和的表象下，老师带给孩子的伤害，有时，是一生一世的。”
真是一场精彩绝伦的谢师宴呐。。
"应该作为剧情片在教师节专场上映"!PS:达峰就是那个卖黄色漫画的家伙...
“在关爱的名义或平和的表象下，老师带给孩子的伤害，有时，是一生一世的” 中小学教师必看电影，强烈建议教育部大力推广此片！！！！！
没意思，这也叫恐怖片？
有bug，不过就气氛来讲做得不错。
。。。台变态了。。。尤其是订书机。。。
以前高中组织老师们看的这个片子班主任又放给我们看。想想那个班主任应该是对我最苛刻的一个班主任了，但是却是我最尊敬的一个。他是我见过的老师里面最不傻逼的一个。
跟《蔷花红莲》的叙述手法是一样的。它还讲述了一个道理（应该还不是真理）：混得好的学生才会去参加同学聚会，而人生的失败者是不会出现的。如果他出现了，你要小心。因为你不知道他是不是来复仇的。
感覺除了耍噁心以外,就沒啥了.橋段還有夠老套了~~~
《老师的恩惠》，不应该作为恐怖片，而应该作为剧情片，在教师节专场上映
很多恐怖片都是穿着恐怖片的外衣的教育片 但还好不是科教片
三星半
我表示感同身受，只不过电影要夸张很多
老师这个职业是神圣的，希望不要有人来亵渎这个称呼。
题材很好，正是由于小学中学遇到过太多这样的渣老师，看片过程中相当有有感触。这片子真心该在教师节组织播放，别总是到了那天就各种假大空的感激。吞刀片看得我倒吸一口凉气。。。
多么应景~
硬伤蛮多，作为影片主体的美子自白明明应该采用第一人称有限视角，拍着拍着就变成了第三人称全知视角，且个别角色基本闲置，虐杀毫无情感必要。韩国国民性的复仇主题：自卑+小心眼+小家子气。虽然当年在校时不笨不胖不穷但还是遭遇过不公待遇，好想寄蓝光碟给我亲爱的毕老师和胡老师。
我喜欢这部电影,情节设计的很巧妙.所说是部商业片,也能找出现实的影子.