1 ) 大逃杀之人格分析
大逃杀之人格分析——本文剧透严重,建议观影后阅读
一个班级42名学生被迫参加BR(Battle Royale)法案,要求在3天内互相残杀,直至剩下最后一人——这是日本名导深作新二的《大逃杀》,一部充斥着血腥、暴力、冷酷和绝望的影片。它用超现实的手法将残酷的人生浓缩在了3天,最大程度地折射出了人性的黑与白。
我想大多数观众会和我一样吧,在观影过程中会不断地思考:如果自己也是其中一员,是选择反抗、杀人、逃避、合作还是被杀?带着这样的情结《大逃杀》会载着你在2小时内上演最为骨肉丰盈的集体闹剧,不断叩击你人性的底线。当片尾曲响起,三年级B班篮球场上每一个曾经鲜活的笑容闪过,内心从绝望、震撼、沉闷,到沉寂、平静、温情……不经要问:刻划过着你内心的又是什么?
是的,一部好的影片总能让你沉思回味,而其中最关键的还是领悟到影片带给你的精神意义吧。我想深作新二在古稀之年的大作绝不是想通过血腥暴力来刺激和刷新你的感官,最重要的还是要借此传达出对这个世界积极的意义。中国古之圣贤庄子说“积行成习,积习成性,积性成命”,简言之——一个人的行为习惯造就的性格决定了他的命运;恰如《大逃杀》中每一种人格决定了个体命运的归宿,当然2小时的影片不可能尽善尽美地刻划每一种人格,仅窥一斑而知全豹吧。本影评尝试着从人格的角度,分析个体的性格和命运轨迹,探讨人格对命运的影响。个中观点浅薄无名,诚恐贻笑大方,请评友们批评指教!
《大逃杀》正式上演,每个人随机分配了武器,有望远镜、锅盖、斧头、冲锋枪、手枪、弓箭、镰刀、GPS定位器等等。正如每个人赤裸裸地来到人世,家世、背景、样貌、天赋、智慧、才华……没有选择性的赋予每一个成员,紧接着角斗场的大幕拉开,当杀至最后几人时,我们发现这些先天分配的武器并没有起到决定性的作用,恰恰是每个人的成长经历所塑造的人格决定了生命终止的方式和生命的意义。下面遴选影片中各种人格的典型代表加以阐述吧:
【革命主义者——三村】大逃杀游戏规则宣读完毕时,三村在残酷的现实下很快回复到了理性,率先提问“为什么会选中我们?为什么要做这种事?”,一方面试图维护大家的权益,另一方面弄清了规则制定者的目的。游戏开始后,三村培植了自己的信众,并想到了撼动规则的办法,并将生的希望传递给了其他人,有些救世主的味道。可悲可叹的是,三村三人组没有死在规则制定者的枪口下,死在了规则下的强者手里,总算是牺牲在了革命的路上。
可以看出三村有领导天赋,有明确的政治理想,有服务大众的信仰,体现了革命家的潜质。回顾人类历史,多少革命者凭着对自由平等的向往,用鲜血和生命换来了社会的进步。不论成败,这样的人生是有价值的,是值得敬佩的!
【现实主义者——光子】在最短的时间内,明确了自己在游戏中的定位,并毫不犹豫地付诸实施,她的决绝令人心生寒意又不得不叹服。面对现实后,光子不同于三村的是她想到的只有自己,而三村想到的是拯救自己的同时,也能够救大家。就这一点,很多人会鄙视和谩骂光子,在此我想客观的来进行评价:如果游戏规则无法撼动,无论谁胜出,终究是规则制定者杀害了41人,而非胜者。因此,规则下的选择题,无论选择那一项是没有对错的,差别来自于每个人的道德水准,但面对生死游戏,个人扪心自问,从道而弃生的能有几人?
其实我们应该看到的是如何正确面对竞争的问题,《大逃杀》展现的是非生即死的极端规则,如果你选择了杀人求生,就应该尊敬任何被你杀死的人;同时如果被杀,也不该怨恨那个杀死你的人。现实的社会不会这般残忍,个人为了获取某种稀缺利益,采取各种手段达到目的是没有是非对错的,差别来自于面对的心态和采取何种手段。我们是该认清现实,顺应社会的潮流,主动的适应规则,积极的参与竞争,还是在规则的鞭笞下消极应对呢?诚如光子的遗言——“我只是不想坐以待毙!”我想光子内心并不是不爱她的同学,从片尾篮球场边光子欲加入欢庆的踌躇步伐能看到她内心的温情,只是年幼的摧残造就了她当下的人格,我们是不是应该多一些宽容和理解呢?
【实用主义者——川田】象征历经苦难的过来人,参加过一次大逃杀的经验教会了他——战斗、医疗、野外生存、解除爆炸颈环、航海等诸多实用的技能。他坚毅且行为富有效率,愿意保护那些值得保护的人。加入第二次大逃杀的目的很明确,仅是为了弄清自己心仪的女孩儿庆子临终微笑的涵义。最终得偿所愿,明白了那是庆子对他无私而纯洁的爱,同时也帮助典子和秋也逃出了孤岛,安详的死去。
【理想主义者——秋也】代表了大多数少年纯真的理想状态,内心感觉世界总是美好的,人人都是善良的。当大逃杀的残酷现实摆在面前,秋也最初表现出来的只有懦弱和迷茫,从好友国信被杀,欲救而又没有勇气的彷徨就可见一斑;继而人品大爆发,遇到了保护神川田,开始了依附的生存,在死亡的逼迫下胆战心惊地学习着勇敢和坚强;经历灯塔六人组荒诞互杀后,痛下决心要完成好友的嘱托,保护好典子,最终总算有了点男子汉的担当。
也许很多人不太喜欢这个主角,因为他太平凡甚至平庸,但这也恰恰说明了他同大多数一样,代表了普通人面对大逃杀的心理历程,作为主角是恰如其分的。
【美的化身——典子】大逃杀的班级涂鸦画里典子头上的光芒暗喻了她是真善美的化身,也是北野武老师为何如此看中她的原因。恕我直言,典子在影片中仅仅具有象征意义,寄托了人类追求真善美的终极愿望,在残酷的现实中是极难存活的,除非人们把她供上神坛。
【恶的化身——桐川】唯一一个主动参与大逃杀的人,心狠手辣,杀人如麻,最可怕的是他享受杀人的过程,杀人后嘴角的窃喜完美诠释了他的变态和猖狂。明显的,桐川也仅仅是恶的象征罢了,是对典子最好的反衬,现实中恶得如此彻底的毕竟是极少数。
【浪漫主义者——衫村弘树】典型的浪漫主义者,爱是他生命的全部。本身拥有预测敌人的最佳武器GPS,活下去的唯一意义是为了穿越整小岛救爱人弹琴。极具讽刺的是相见后被弹琴在惊恐中所杀,即便这样,临终仍表达了对弹琴的爱慕,弥留之际也不忘提醒爱人快逃,可谓死而无憾了。让人不禁要问:爱和恨,生和死之间到底有多远的距离?
【逃避主义者——小川樱】遭遇残酷的现实,总是有人会不堪重负有意无意的选择逃避,不敢直面惨淡的人生。尽管小川樱有不想杀人的看似冠冕堂皇的理由,可身体发肤受之父母,在毅然跳崖的一刻有没有想过亲友的感受呢。可能有的人会说:我们生无从选择,死难道不能决定吗?我只能说这是一种逃避的任性。死何其容易,纵身一跃,万事皆休,可在残酷的游戏规则下生需要更大的勇气和担当,在没有任何尝试的情况下就消极弃世是不可取的,至少应该耐心地等待时机。
更加可叹的是,这对情侣不是在殉情,而是在为自己的懦弱陪葬。小川樱倒还决绝,其男友竟不情不愿地跟着跳崖,他没有想到救自己心仪的女孩,而选择了陪死,这是最为悲哀之处,毕竟他还只是个孩子,只好在惋惜中感叹了。
【唯美主义者——千草贵子】有着独立的个人精神世界,身处其中的贵子是优雅而美丽的,即便在危机重重的孤岛,她也能身着亮丽的黄衣,按照自己的步伐欢快的奔跑,绝世独立。千草贵子的精神世界与外界有着明晰的界限,你若不越界,她是平和的,若有侵犯,她会冷若冰霜,毫不犹豫的反抗。她就是这样一种人,兼具善良的本性和自我防卫的本领,永远追求唯美的世界,无论世界如何变迁,总能优雅独立的活着。最后死在爱人弘树的怀里,生,不曾惧怕过,死,倒也幸福安然。
【怀疑论者——野田聪美】灯塔女子六人组的典型代表,个人认为这一段是影片最出彩的荒诞短剧。六个女孩表面上看似亲密无间的好姐妹,发誓要团结一心,众志成城。因为佑子的误杀,貌似最坚不可摧的城堡瞬间分崩离析。聪美的猜疑犹如推倒了多米诺骨牌,导致六人集体崩溃,死于彼此的乱枪之下。不禁感叹:人与人之间的信任,在特殊的环境下如此脆弱和不堪一击,令人扼腕!
【悲观主义者——北野武】影片中最为矛盾复杂的人物,已经对世界彻底的绝望,从这个角度来说他其实早就“死”了,善恶之念不过是潜意识的回光返照而已。虽为成年人的代表和游戏的执行者,却是身后残酷生存规则的最大受害者,悲观的人上演了最为悲剧的人生。最为酸楚的一幕发生在影片最后,北野武一个人在空旷的操场上做起了广播体操追忆年少时光,动作机械,目光呆滞,生处无间地狱的他临终任不忘嘱咐典子“加油”!
《大逃杀》结束了,自己的内心却逃不开波澜的激荡,震惊、愤慨、期望、惋惜、凝重……良久之后剩下的只有温情的感动,此刻我才真正明白大逃杀的死亡盛宴不过是表像,深作欣二真正想吼出来的也许正是那句“加油!孩子”——面对这个既丑恶也美丽的世界,你是选择继续在这条荆棘满布的道路上走下去,还是选择离开这个生存的大游戏?
人生无常,年少时的我们总感觉自己是命运的主宰,一切尽在掌握之中。长大后,才慢慢发现命运的二分之一其实是在上帝手中,它给你设定了规则出了题目,恰如大逃杀的游戏规则,谁也无法改变;面对这人生的题目,该如何作答才是我们能够左右命运的另外二分之一。由此,我们看到了选择接受命运,认真答题的光子和川田;看到了选择抗击命运,以三村为首的科技三人组;看到了选择逃避命运,放弃作答的小川樱;看到了选择无视命运,各自独行的千草和弘树;看到了在命运中痛苦挣扎,最终接受现实勇敢向前的秋也和典子……一样的试卷,不同的人格却决定了不同的答卷,这就是我们的人生!
“不论走到哪里,都要全力以赴!!!”三天血的洗礼凝结出这一坚定的信仰,引领着每一个人走向了自己的成人礼——这也许就是《大逃杀》最成功之处吧。它告诉我们:人生就是一场修行,虽然很多时候我们不能左右命运的安排,但也要鼓起勇气,充分地理解人性,正确地面对竞争,在岁月磨砺中修炼和完善自我的人格,尽可能交上一份完美的人生答卷!恰如BR之前,很多人都还带着孩子般的稚嫩和软弱,不懂得什么是真实的人生,在历经残酷的现实后,还能够微笑面对,依然有勇气爱这个世界,相信他人,这样被丑恶洗礼过的善良和勇气,才是人生的大智慧,也是我们应该追求的人生大境!
2 ) 生存是一场不停淘汰的游戏
今天看了严少在博上写的关于大逃杀2的观感,于是联系上他,告诉他应该去看1,而不是2。
其实在3,4年前我有机会用vcd看了这部血腥的电影,我头脑里出现的是一部科幻小说里面的一句话,子辈的成长必然威胁父辈的存在。
在大自然里,公狮子经常会乘母狮子不备,攻击小狮子,甚至吞吃自己的幼崽。其目的不过是减轻自己的存在威胁而已。而希腊神话里,宙斯的父亲克罗诺斯因为害怕自己的子孙会威胁自己的皇位,不停吞下自己的子女,直到宙斯被他母亲偷偷掉了包,长大后才打败自己的父亲克罗诺斯,并把自己的兄弟们解救了出来。
在电影里的日本,成年人和少年人分裂成两个近乎对立的团体。成年人必须努力工作,必须战胜失业,还必须养育子女,而子女们,享受着免费的生活保障,却恣意地浪费,制造着社会的不安定因素。两个团体互不沟通,互不理解,少年们把社会的混乱和黑暗归功于成年人的所谓成熟。而成年人却把社会上的动荡归罪于少年们的叛逆。其后果便是所谓的br法的制定。BR法案,意义不过是公狮子在还能动弹的时候,偶尔袭击成功,杀死掉的那几只幼狮,象征意义多于实际,一种无意义的安慰而已。
其实就像影片最后,北野武的那个电话,沟通永远不迟,只是方法不对。而北野武也用他的表演证明了那句话,即使是一个恶魔,内心深处也有一处温暖的地方。
大逃杀1是一部很精彩的片子,它也表现了人们在面对死亡时的表现,无论是肮脏的手段,还是无为的放弃,甚至于互相猜疑和误解,在这座小岛,这40多人,其实已经包含了大部分人类所能表现出来的生存信念。
这世界是残酷的,永远都是胜者为王,败者为寇,所谓的规则,是胜者的特权,而不是弱者的。不要忘记,当你这个精子成功和卵子受精的时候,已经有成千上万的,你的兄弟姐妹,失去生存的权利,从这种意义上来说,我们的诞生,其实是建立在你兄弟姐妹的死亡的基础上的。
所以,其实你一诞生,就已经杀了很多人了。千万别以为生存是件很随便的事情,这是一场要花一辈子的战争。
3 ) 麻痹的谁能告诉我为什么是男主角活了下来!!!!!!!!!
不吐槽的话我会死的啊!!!!!!真的会死的啊!!!!!!!!!!
一开始就不喜欢男主的大饼脸!!!!!!!!但我不是颜控!!!!!!!逐渐也觉得人长的纠结了点不要影响观影快感就好了!!!!!
麻痹啊早知道主角是这种懦弱的只会说空话还圣母的小白我就不看了擦!!!!!!!!
谁都比他有理由活下去啊!!!!!!
谁都在用自己的方式抗争啊!!!!!!!
这个家伙和他的真善美女盆友倒好!!!!!弱不禁风啊!!!!!!危急时刻卿卿我我啊!!!!!!把自己当圣母指责别人啊!!!!!!!是啊!自己没脏手啊!!!!阻碍道路的家伙全被别人解决了啊!!!!!!
好人他们做!!!!坏人的角色让保护他们的转校生承担!!!!
尼玛是攒了多少RP碰上转校生的啊!!!!!!
所以说这一定是杰克苏吧一定的是的吧!!!!!!
因为不费吹灰之力就有美女和基友啊!!!!!就有陌生人前来相助啊!!!!!!!自己攻击力防御力智商弱的要死!!!!还把持着那么高的道德准则!!!理想主义的让你想煽他啊!!!!!
女主就是玛丽苏啊!!!!!真善美的化身啊!!!!!!头顶光环的女神啊!!!!!!!在这种游戏里有两个男人保护自己啊!!!!!!
麻痹的这俩货除了谈恋爱啥事都没干啊!!!!!!
你们下了一盘好大的棋啊!!!!!!!
其他角色没那么多唧唧歪歪但人家在抗争啊!!!!!!
特么不想参加游戏不想杀人你特么的不学人家跳海么?!!!人家自杀都比你有勇气啊!!!!!!
也有人不想杀人啊!!!!但人家去做炸弹了啊!!!!!尽管没成功那也是在努力抗争嘛!!!!!
真正活下去的应该是谁啊!!!!!
我觉得应该是两个转校生和光子!!!!!!三个人最后PK嘛!!!!!
嘤嘤!!!还我的光子!!!!如此坚强的女性!!!不做作不唧唧歪歪不抱怨生活!!!!!!这点很重要!!!!!男主你以为就一个人童年阴影啊!!!!光子也很惨好不好!!!!!人家没像你一样啰嗦和自我可怜!!!!!人家在努力对抗戴斯特尼!!!!这样的人走上社会才能为自己博得一席之地啊!!!!!
另外有胆色会变通还是策略高手!!!!!麻痹的这种人不活下去谁该活下去啊!!!!
别跟我提道德准则那一套!!!!因为规则限定好了!!!不是你死就是我亡!!!旁观者没有权利指责游戏中不得不杀人的人!!!!!!
川田同学也要活下去啊!!!因为和光子一样而且还有人情味啊!!!!!可是还是被小白炮灰了啊嘤嘤~~~~~
桐山应该活到最后!!!!为什么呢!!!!因为他帅啊!!!!!!!!!【咦?
————————咆哮结束————————
正经说,此片的创意我完全接受。
我也觉得当下青少年需要一些教训。
但我不得不说因为种种猥琐的原因【比如体现人性之善什么的】本片在我心中完!全!烂!尾!
按照小白幸存到底的原则,大家不要努力了,装天真装纯洁等着别人为你铺路吧。
4 ) 青春和暴力从来不分家
第一次看到有关该电影的相关资料是在《东方时空》,好像是水均益,和一位外交专家侃侃而谈,大扯特扯从这个片子里看出的日本军国主义倾向等等。当时的中日关系还一塌糊涂,加之侵华战争的惨痛回忆,因此凡是沾上日本边的东西,国人都会很惶恐地先把自己放在受害者地位。深作欣二算是我比较喜欢的日本导演,黑帮片拍得好,文艺片也拍得一绝。人到了老年一般都趋于平和,深作后期的作品都是偏向于古典耽美趣味的文艺小品,所以其临终遗作竟然切入点是少年暴力,说实话我根本不理解,总觉得鬼气森森。
这片子出来后网上很火,叫好的有,叫骂的也更多。大体是说小日本是变态,从小就是变态,中学生就都是杀人狂。然后当然不免要赞扬我天朝民风淳朴,中学何等白衣飘飘。结果现在开平视频一流出,舆论又直指90后,认为这是腐坏的一代。其实青春和暴力就从来没有分家过,当年的红小兵,凶猛之势绝对不逊开平九十后。以前在网上看到一系列揭露人大附中一个红小兵女头目的文章。当年一个娇弱的女中学生,发起狠来能把自己的老师、校长虐待致死,现如今还不是慈祥的大妈,在家没事人一样颐养天年,捐几个钱还能容登荣誉校友榜。
人有的时候总对人性有过高的估计,觉得“人之初性本善”,但我觉得暴力是人作为动物无法摆脱的一种宿命,年轻的时候更容易爆发出来。比如现如今全国一片哗然的开平虐待视频。传说网上还有一个30分钟的完整版开平视频,天涯上有人说看到18分钟就真的吐了,其残虐程度居说堪比豚鼠系列,总之《所多玛120天》有的桥段该视频全有了。相比之下《大逃杀》只不过是小儿科般赤裸裸的杀人罢了。在机枪扫射下身亡比起开平事件中经受暴行活下来,我觉得是人都宁肯选择前者。
也许有人觉得这种事情都是极个别的,和自己没关系。但其实仔细想想,以前念中学时,身边未见得就那么清静,只是很多事情不知道而已。比如我当年那个升学率不错的省重点,初中时隔壁班上就有一个大姐头,然后她们班一个女生和她抢男友,被她找了一帮人,押到女厕所,先是抽了大嘴巴子,然后被逼吃某种东西道歉。当时当事人们都只有14岁。那还是民风尚且淳朴的时候。至于这次的开平事件,据说之前类似的就层出不穷,只是没有视频流传到网上罢了。
细分的话,开平视频是能归类到“校园暴力”的。还是扯回日本,校园暴力早在20年前就不是新鲜词了,简直可以称之为和援助交际并列的日本校园常见现象。中国虽然主流官方媒体不承认,但校园暴力现象绝对是存在的。仍以我初中为例,我们班有个有点迟钝的女生,是男生集体欺负的对象。然后有一次班主任出差,年级老师开会,晚自习十几个比较调皮的男生就让其他女生都出去,在教室里关了灯不知道干什么。(但我想应该不是性侵犯吧)当时那女生就割腕了,然后那帮男生就慌了,连忙把她送医院,只留下了被血沁透的教科书、练习册。我亲眼所见。
《大逃杀》之外,开平视频事件之外,和谐起见,仅列举一些著名的日本的青少年暴力。
97年,酒鬼蔷薇圣斗事件
神户14岁少年先后杀害11岁男童和10岁女童,并重伤另一名女童。该男童杀害后被分尸。
04年 长崎小学女生割喉事件
由于在网上聊天室起争执,一名女生用美工刀把另一名同班女生喉咙割裂致死。当事人12岁。
07年会津若松少年杀母事件
该少年分尸后带着母亲的头去网吧上网,上足之后才去警察局自首。
07年 京都少女杀父事件
用的是颇有古风的斧头。
其他著名事件可参照wikipedia“日本少年犯罪”条目
http://ja.wikipedia.org/wiki/Category:%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E5%B0%91%E5%B9%B4%E7%8A%AF%E7%BD%AA日本的传统是一旦出现这种事情,污水不敢泼向教育界和父母,一般都泼向动漫了,只要在犯罪者家中搜出一本漫画,则该事件就能归类为“御宅族杀人”。这次的污水不知道要泼向哪里,我猜是网络游戏吧,毕竟我国动漫产业还不发达,影响力十分有限。
后记:我天朝和谐奥运,全民俯卧撑,此等丑事以前没有出过,当年带来轰轰烈烈减负的天朝少年杀母分尸案是一小撮人别有用心的谣传。
5 ) 蛊的无力和可悲——献给无意义的死者与更无意义的生者
评《大逃杀1》:
蛊的无力和可悲——献给无意义的死者与更无意义的生者
题记:
“人生其实只是一场游戏。”“加油!”终有一天你们会成为你们无视的成年人。
[img]
http://img5.pcpop.com/FilmImages/0x0/0/18/000018278.jpg[/img]
【蛊的无力与可悲】
当B班的所有少年瞬间失去了他们正常的生活,一起被扔进这个荒谬却强硬的死亡游戏,所有人都不得不直面他们心中最深的恐惧,定要在三天内决出个死活。不禁让我联想到古代的一种蛊术(金蚕蛊),先人会将十二种至毒之虫放入一容器,任其互相残杀吞噬,而最后剩下的那个,便成为最毒的蛊,致命的毒物。
换到这里,在这美丽的小岛上,当所有人丧失了选择的权利开始杀戮,不管他的立场如何,意愿如何,他都显得愈加渺小无力。要么适应这个游戏努力生存,要么自动成为这游戏的牺牲品。不管他们结局怎样,有怎样的理由或借口用怎样的手段,他们的上方都是操纵的手监视的眼与监听的耳。结局只有一个,纵然在编制完善的游戏规则中取胜,那胜也不过一个讽刺。是的,软弱的死尽了,强的那个留下,成为蛊。但这蛊亦是同样无力的。
片尾的不算太黑暗的结局或者安抚了大多数的心,但更让人迷茫了。我想到卡夫卡,想到“戈多”。想到让人绝望的厌倦的话题:生存的意义。意义存在于何处?当少年们用身边的一切武器和一切手段来不自觉的诠释人求生的本能,意义对他们又有多重要?当面临绝路,不管选择坐以待毙还是拼死反抗,当掉进了选择的圈套,人就变成无视意义的盲者。
我们拼命挣扎拼命战斗,可是不知道自己在挣扎什么,为谁战斗,有何意义。
过多的固执于意义是可笑的。做一个全盲的死尸或蛊是可悲的。
【“他人即地狱?!”】
《大逃杀》里的所有暴力厮杀你死我活,其实只是夸张后的,社会里人与人间的所有争斗,钩心斗角,或者弱肉强食。非友则必敌,但更要牢记:没有永远的朋友。人心难测,当出现直接的利益冲突,背叛似乎成为理所当然的事。
影片中频繁出现的信任危机一再印证着这一点。“不要相信任何人。”当影片以夸张的手法把这利益放大到事关每个人的生死的时候,这句话也显得再正常不过。你一定还记得这些细节:川田和他深爱的女友在最后关头的对射;游戏开始前一对女生互相拥抱并说“我们永远都是好朋友”,第二天镜头中却出现她们最终同归于尽的死状;当一女生意图毒杀秋也报仇却误杀了另一女生后,现场所有人的骚乱和彼此猜疑,冲动,终于导致她们悉数横死……
结局的三人联手杀死北野的情节设计,只是为了安抚观众,使整部影片不过于绝望。其实是和前面的叙述和表现手法相冲突的。因为依旧没有信任,川田的信任在此显得有些许出人意料。
【最出彩的北野武】
北野在这部影片中的表现是全片最大的一个亮点。他的孤独,冷漠,残酷,他的孩子气的黑色幽默,给电影平添了许多沉重,也给人带来更多自省。
影片中他说的“成为有生存价值的成年人”,“加油”等等,平静的绝望着,不露声色。
更像他在他导演并出演的Hana-bi(《花火》)一片中的感觉。一个外表坚忍强硬而内心孤独的北野或者西佳敬。甚至片末出现的那张画——小岛上布满横死的众少年的尸体,除了那个叫典子的女孩——的风格也颇似Hana-bi中北野武的画(写着“自决”(自杀意)二字的那张),充满着绝望到极致后,仍残留的对温情的一点渴望。
北野老师最后的BR操,水枪,画,慢慢享用的饼干(贯穿全片的,还是典子做了给国信和秋也吃的),忽然起身接电话然后终于倒下,这些看似轻松可笑的镜头,却是让我读出深深的孤独绝望、让我倍感悲伤沉重的黑色幽默啊……
因“变成有生存价值的成年人”终于变成一句空话,因北野自身的行动暴露着他的悲伤,孤独,空虚,绝望,和无力。不禁让人发出无力的质问,质问一句“意义”,意义究竟在哪里呢?“加油”变成一个悲伤的无力的蛊,却还是终于“自决”了,这样悲剧的命运,只能把它理解为发生在一个原本无足轻重的游戏中才比较容易让人接受吗?
【结语】
暴力血腥不过是一个形式性外壳罢了,看罢此片,心里最深刻的感觉是:空虚。
不过仍想说一句:“加油!”
对那些至今仍和我一样,辛苦的存活着并用力、努力使自己成为存活下来的无力的蠱的所有人。
(虽然过多的固执于意义是可笑的,做一个全盲的死尸或蛊是可悲的,做一个半清醒状态下的蛊是……或许有些令人绝望。)
2006-5-5 00:17 停留在1/3
附:
《大逃杀 》影片参数
中文片名 大逃杀
外文片名 Battle Royale
类型 动作
导演 深作欣二 (Kinji Fukasaku)
编剧 深作健太 (Kenta Fukasaku) / Koshun Takami
主演 前田亚季、柴崎幸、岩村爱、藤原龙也、安藤政信、栗山千明、山本太郎、北野武
国家 日本
发行公司
首映日期 2000-01-01
片长 114
MPAA评级 PG(一些内容可能不适合儿童观看)
官方网站
IMDB评分 7.9
6 ) 这个样的电影很适合我
最近真的是好想看电影,可是竟然发现当地的信息港和数字图书馆都收费了,本来还想down下来《大开眼界》学习一遍,看来是没有什么希望了。收费之后就是不一样,电影片源都不一样了,有什么女的,什么洞的,想想还真的有点委琐。
只好从硬盘里寻找资源,于是又看了《大逃杀》,自己也不知道这是第几次看了,每看一遍还是觉得激动。
这是一个寓言吧。
谁也不会想到72岁的深作欣二会导演这样一个电影。死亡,暴力,血腥是不应该出现在这个导演的影片之中的,究竟是什么让一个在弥留之际的人选择一个这样残酷的题材,我想这样的故事即便是最残暴的父亲也不会讲给儿子。
也许真的就是用这个强烈有漫画风格的电影告诉孩子:这个就是真实的成人世界,这个就是死亡。
杀人游戏,一个孤岛,把人的善良,纯真,软弱,狡诈,残忍,自私全部都暴露出来。在三天的过程中,导演又花很大的笔墨去追忆他们以前的生活,让我们可以看到他们心理动机的根源,也让我们看到了人的复杂,也不至于让电影过于没有人情味。
电影的几个片段自己印象实在是深。
结尾的时候,只有三个学生生存了下来,一个是很有经验的上一届的幸存者,另外两个是七原和中川。这个结尾是很有意思的,中川和七原在游戏的一开始分配给他们的是望远镜和锅盖,就是最没有威胁的装备却让他们生存了下来。
影片最后,当最后的三个学生和北野武正面交谈的时候,一个很滑稽和超现实的场景出现了:北野武明明有真枪,却用水枪诱使三个人杀了他,在中弹之后,还起身接了一个电话才正式死去。也许这个场景是告诉我们,成人世界的空虚,成人在少年世界的退出,于是才有结尾一个比较朝气的结局,七源和中川从各自的家庭里走出来,奔向纯洁独立的道路。
在特别版里有一段梦境,中川和北野武在河边一直说话,但是却不知道说什么,这里是一直不明白的。
PS:《大逃杀2》是垃圾!
学校开运动会的时候看的,外面阳光明媚,我一个人在宿舍里因寒冷而发抖。可惜深作欣二挂了,他儿子接拍的续集真的真的是大便,不用看了,他完全不懂他老子那点思想的内核。虎父可不就是犬子吗!
互相残杀的规则最后生存下来的却是没动手杀人的,看似明了一切道理的老师连自己的家庭都维持不好。小圈子类比大环境,以点及面,暗讽社会畸形。个人来讲,我自始至终都觉得日本是种看似谦和礼貌,其实暗潮涌动的是重型压力下的变态民族。
好纯情的电影。。。。。。。。。各种告白和纯爱。。。。。。
杀人还需要什么逻辑,弄死你就是道理
没什么意思,浪得虚名
只有面对死亡的时候,人才能毫无例外地去思考生存这个哲学问题。把几十个人推到死亡面前,其实看见的就是自我与他人矛盾存在的极端表现,加缪用一种极冰冷地的态度去异化个人与他人的群体,而深作欣二比加缪次一些的地方在于,电影又加入了社会寓言的视角,有励志嫌疑。不过这一点也是可看性的要求吧。
安藤政信,再没有他那样的眼睛了
小日本很牛B的一部片子。
2005年上大学的时候,喜欢的要疯了,随后一周内看了三遍,回家还推荐给我爸妈看【我真是疯了】,这种类型里它永远是顶峰。
无论如何,都要走下去。世界面目原本如此,有了爱,你也不必嫌弃。
暴力外表下有着极其纯爱的内核,血光四溅中穿插着少男少女互相的告白。。。有几个问题没看明白啊,不过似乎也没有全弄明白的必要了。人物太多导致无法塑造一个完整丰满的。配了那么多古典乐更显悲壮,日本人的变态还真是空前绝后。。
勵志青春片
深作欣二在迟暮之年拍出这样的片也真是惊世骇俗。
非要这样血肉横飞的视觉冲击才能促使人们反思成人社会的秩序么?也许我们真的已经麻木至此.
所以说只有小白脸和矫情女才可以活下来吗?简直岂可修!
1. 既然都决定要杀人就不要废话连篇了;2.请记得把脑子带上;3.为了乡村非主流争风吃醋者死得早啊;4.请问同学你们演技呢,不要以为瞪着眼睛就是愤怒,好多地方简直就是在搞笑啊。
喜欢用如此极端的方式去探讨人性,日本人在变态这方面简直是天才。影片充满隐喻,但又表达含糊,很多细节也做得让人费解。总觉得导演有一点点浪费了剧本,这绝对是可以拍得更好的。好吧,这算是一部另类神作。
帅的人子弹多得用不完,长得丑的一斧头就能砍死……
特么我们的努力都是为小白铺路么!!!杰克苏!!!矫情女!!!还我光子!!!!!!!!!
为什么这两个是最后存活者