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剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 大哥你考研，考他有啥用啊。
听说几年考研的人数又创新高。据报道，2010年全国报考硕士研究生人数达到140万人，较2009年增加13%，这也刷新了2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录，是2001年报考总数的3倍。
怎么这么多人都要让自己受罪，不停地考呢？
电影ACCPETED讲的是高中毕业后申请学校的B一再被rejected,无奈之下做了个假的录取通知书，为了骗过每年掏2000美元给他上学的老爸，还让朋友给他做了个假网站。玩笑越开越大，老爸老妈要送B上学，于是得找学校啊。于是找了一家废弃了的精神病院，然后找一帮学生来充当入学的大学生，骗过了老爸老妈。结果是玩笑开得更大，一大帮没有被大学拒绝的怪胎都跑到这个学校来。。。剧情是典型的美国好莱坞式的情节，被世界遗弃的时候，所有人都将你遗弃，爱情，亲情，友情，事情。最后当然还是以好莱坞式皆大欢喜的情节收尾。
抛开这些cliché，影片反映的一些东西确实让我们反思。
大学到底要教学生什么东西？主流传统大学压抑学生的思想，大学里强者压迫欺负bully弱者，冠冕堂皇的校长说：一所学校的reputation靠什么建立起来的？就是学生被拒绝的人数。这突然让我想到原来一个学生被美国大使馆拒签数次的经历。北京东四十条附近的大使馆里坐着一群NBHH的人物，坐在铁窗里，以拒签学生为乐。不知道是不是也是被这种思路所主导的：你拒签的人越多，你丫就越NB。
而B所开始创立的虚拟大学越搞越大，所有人都很HIGH。玩滑板的玩滑板，游泳的游泳，冥想的冥想，玩特异功能的玩特异功能。大家和平共处（当然这是电影啊），主流传统大学里的弊病在这里反倒消失了。
到大学来，总要做点事情，不能老是玩，是吧。为了设置课程，就去问学生自己想学什么，挖掘学生的优势：
傻乎乎在社会上处处碰壁遭开除的衰男对厨艺感兴趣，疯狂地投身厨艺，做出最美味的食物；
患有ADD的衰男在这里冥想，终于可以让世界慢下来了;
还有胸大的金发美女开始也就像晚点脱衣穿衣的游戏，没想到却挖掘了她们对服装设计的天赋，于是就让他们设计衣服吧。。。
不管怎么样，每个人到这里都有事可做，而且做得开心，有成就感。
美国的教育里一直突出的是因材施教，而且美国文化里也强调个性individuality,在影片里之所以能够引起大众共鸣，这也是个主要原因啊。
最后煽情的高潮部分是在听证会上上演的。办一个学校需要至少三要东西，facility, curriculum, and faculty. 也就是基本设施，图书馆，教室啊什么的，课程，还有教员。 S.H.I.T（short for South Harmon institute of techonology）好像什么都没有啊，没有图书馆，现在谁不可以在网上做研究啊，现在是什么社会了，遇到问题google一下啊，去看wekipedia吧，上面什么没有。课程学生自己开发的，还有教员，学生自己教自己，探索内心，找到适合自己的东西。着有什么不可呢？
从某种意义上来说，我是冷静而且理性的，但是我无法不被感动。从幼儿园开始老师让我们做这样的人，上中学家长让我们选择这样的大学，学这样的专业，而且还冠冕堂皇，这是为你好，以后可以过上富足的生活，上了大学，找不工作，那就继续读书吧，读研究生，研究什么呢？什么火什么好生活就选什么专业吧。
非常具有讽刺意味的两个场景。一个是B的老爸对B说：
Do you want to have a happy and successful life? You go to college.
If you want to be somebody, go to college.
If you want to fit in, go to college.
是啊。这在中国好像更加的严峻。一个没上过大学的人生命是不完整的，一个没有上过大学的人是被社会遗弃的人。当你告诉别人你只是高中毕业的时候，他们会用看一只没有脚尾巴剪断了可怜流浪狗的眼神看着你，oh, poor boy.
另外一个场景是B的爸爸去见FAKE Dean，也就是假冒学校主任的桥段。
大学是学生增长知识。。。。开始人生旅程，从青少年成长，成熟，成为有责任的社会人。。。。前面说得好啊，最后来一句：Isn’t that a load of horse shit? 难道这胡话连篇么？
然后又说一大堆，大家都不想听，但是冠冕堂皇的话：we throw a lot of fancy words in front of these kids in order to attract them to go into school in the belief that they can have a better life. 学校把一些花哨而且华丽的字眼给孩子们吸引他们进入学校，而且相信他们会有更好的生活。。。但实际上那是屁话，我们都知道我们只能培养出买主和卖主buyers and sellers，嫖客和妓女pimps and whores.
。。。
其实上大学的目的只有一个，那就是get a good job.
大家都是混口饭吃嘛。上大学还不是出来有口饭吃。
是不是听起来特别刺耳，但是特别特别真实啊。现在的大学生量多质差，不是他们进学校的品质差，而是教育体制的问题。不是么？不是么？
拉拉塔塔说了一大通，亏我还是个教书的，怎么感觉老是在抨击自己一样。
想想当年幸好没有去考研究生，否则的话现在就不会来看ACCEPTED,也不敢写出这些东西来了。
THANK GOD.
2 ) 居然写成了人生感悟，罪过～
一晃居然快10年了，感觉一切都不是那么真实。念到博士二年级了，再回过头来看到这部片子，感触真的好多。
我很后悔大学里面没有做好多事情，也庆幸我曾经的选择。
1. 那个年龄，刚上大学，有很多时间，却把这些时间浪费在很多事情上。后悔没有多把这些时间用在多看一点书（这里的书可以是任何书，因为每一本书存在，都有它的意义，无非就是好与坏的问题），多看一些电影，多走一些路。你看过的文字，欣赏过的片段，路过的风景，都是一种财富，会让你面临选择更加果断，同时也能找到自己最好的定位。
2.后悔自己过于安于现状。按照我爸妈的思想，人年纪越大就越想要稳定。似乎这一条在我这里不成立，我发现我自己却是越长大就越敢于冒险，敢于挑战生理和心理极限。那个时候的我居然愿意安安稳稳的在学校做一个学生。
3.老师教你的东西未必有用，自己学到的东西却是受益一辈子。我认为改变我人生的一项重要技能是编程能力吧。大学四年没有正儿八经学过，靠自己琢磨出来一些，虽然有点野路子，但是也算是适用。让我现在无论面对多复杂的东西的时候，都有信心一步步拆分开来把它搞懂。当我现在有时候站在讲台上给人讲题的时候，我突然明白，并不是每一个老师都能百分百把他的想法传递给你，即便你能了解他的想法，也未必是最适用的。所以你需要自己去选择自己感兴趣的。
4.我庆幸很多东西和信念我一直以来都坚持着，严格的控制自己异想天开的梦想一步步走向正规。虽然我不知道未来能否实现，但是至少努力过。我一直标榜自己是天才，因为每个人都是，不同的是能不能开发出来而已。当你睁大眼睛向更远处看的时候，你会知道如何使用你的技能。
5.我最庆幸的是我生命中遇到的人。性格孤傲似乎曾经沉默寡言的我也能遇到不少朋友。我的家庭尽管给过我挫折，似乎也没有来自父母的压力让我改变自己想走的路。师长们，每一位都给了我最大的帮助。从他们那里真的学会了很多，也修正了很多不正确的人生观，价值观。
未来，不可测，但已经有很多想学的东西，想做的事情，想去的地方。不被束缚，自由的人生会很精彩吧。
3 ) 那些我们所不可企及的梦想
时间确实过得很快，去年的现在，高考完毕，我还在为我的过去懊悔为我的未来担忧，辗转于各个学校网站之间，然后祈祷志愿能通过梦想能实现。
而现在，已经坐在一个学校的寝室，在电脑上安静的打字，但内心慌张，因为柜子上还放着即将要考的几堆厚书，需要我在近几天之内背完，然后去考试。
或者说这个就是我们的大学生活。无奈但必须，繁忙却空虚。
我的现在和电影中的正统好哈蒙大学一样，虽然在课堂中，但张张都是昏昏欲睡的脸。
有个朋友说：以前考试的时候老师千方百计的把题捂着，生怕你看到，而现在，老师是千方百计的把题漏给你，生怕你挂科。
然，这个，就是差距。
本来以为大学真的如很多地方描述的那样，青春热力四射，是所有人展示自己的舞台，可最终还是明白，对于大部分的人来说还不如啤酒电脑美女八卦来得畅快。文字中电影中那些最为美好的花季雨季，在我们还没有准备的时候，就已经在厚厚的书堆中过去。
抓都抓不住。
站在高处，俯视世界的手段不是没有，却需要建立在每日的追逐漂亮的异性，然后与同学勾心斗角，和污蔑他人刻意讨好老师的基础上。我想我不屑也不能。
于是找不到属于自己的位置，终日迷惘。
记得小时候每当亲戚朋友来访，问起小圈长大后想当什么？
我总会昂着头，叉着腰，很骄傲的大声说：科学家！
似乎那样的年纪并不知道科学家是多么一个笼统的范围，我甚至怀疑自己到底是否知道科学家是做什么的。
只是现在，我对于工作的梦想，就是毕业之后考个公务员，兢兢业业平淡乏味的过完一生。如是而已。
不过在电影世界中，总是有英雄出现的，有的人来拯救地球，有的人拯救生命，有的人拯救心灵。所以在这样一个颓废的教育体制中，是需要一个英雄的出现的，那就是巴特比。当有轻微精神病的学生说：“it was the first time my parents ever said they were proud of me!”他的手夸张的挥舞着，那时候我是被彻底震撼了。
后来的高潮中，巴特比在法庭上的慷慨陈词，更是让人热血沸腾，我看了一遍又一遍，几乎快背了下来。
电影是好电影，但这个也是是电影而已。故事本身很是美丽，但毕竟不现实，罢了罢了，曾经给了我一个梦，虽然永远不可企及，但足够了。
有过梦想就是好的。
4 ) 教育的意义
很喜欢结尾处主人公慷慨激昂的陈词:
"哈蒙学院有它一百多年的历史传统
但传统是什么？
欺压同学 羞辱看不惯的人
给孩子们很大压力导致压力过大而失常染上毒瘾
为什么？为什么不能共存？
你们有你们的规则
你们的构成
你们的象牙塔
而我们做我们自己的
为什么要遵守你们的规则？
知道什么？你是罪犯
因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情
这是真的犯罪
系统是为你设计的？它教你顺从你们的心
做个顺民？
你们呢？
你们一直想做学校行政员？
亚历山大博士你有什么梦想？
也许没有 也许想做诗人
或者魔术师，艺术家
或者只想周游世界"
很喜欢主人公对于理想的阐述,的确,教育不是用刻板严厉的方式剥夺还是的创造性和激情,因材施教的意思,不是根据孩子的天分来制定学习方法,而是根据他们的天分,选择不同的学习方向和学习内容.孩子不需要学习统一的知识,因为每个孩子都是不一样的,都是独一无二的,他们需要的是做自己,发挥自己的长处,而不是在一个既定的框架下做一个模式化的社会人.
可惜的是,即使这片子表达了那么美好的想法,这群孩子还是不得不要求政府给他们办学的权利,看,社会的认可不是轻易可以更改的.
5 ) 有一种主旋律叫做真正的主旋律
昨晚看了一部片子，却让我再次坚定了饺子比馅饼好吃的信念。都说美国的大学比我们的好，也比我们的好进，如果说我们的高考是千军万马过独木桥，那么在美国上大学就是开着别克飞驰在杭州湾跨海大桥上，虽然有时不免也小堵一下，但终究无伤大雅。可是该片却给我们生动的上了一堂美国教育状况的公开课。一个还算正常的美国高中生居然能被八所大学拒之门外，而且所有的大学都统一口径为他紧闭大门，让一个花季少男不得不面对悲惨的命运。这实在让人出离愤怒了。就算是我们旧社会的范进同学尽管也曾经屡败屡考，但是终究还能一朝登第，辱及泰山，乐及发疯。看看吧，他们对待学生居然敢如此冷酷无情，而我们的大学却是那么热诚那么慈悲为怀，几乎每年都在扩招，生怕谁家的孩子因为他们的小小疏忽而上不了大学。于是我们的大学生多了，我们的大学生薪水少了。但是我们依然兴高采烈拿着大把的钞票往大学里跑。上大学就是好，哪管工资少不少。在这一点上中美人民的观念却又是一致的。所以说美国再民主，美国的孩子还得听家长的，上不了大学，就准备上吊吧。巴特比·盖恩斯是个油嘴滑舌天生乐观的孩子，他才不想上吊。既然没大学要他，干脆自己弄一个大学，然后收到自己大学的录取通知书理直气壮的去上自己的大学。据说当年哈佛拒绝过一个学生，结果该学生的家长就自己新建了一所大学，并取名为“斯坦福”。
巴特比的想法看上去很酷很荒诞，结果却又很成功，在一群难兄难弟难姐妹的协助下，南哈蒙理工学院居然正式开张了。对于巴特比和他同党们的惊人之举，有人评价说这是美国的素质教育结出的硕果，言外之意如果换成本国只会应付考试的学生，对待这样的问题估计只能仅仅在试卷上签个名而已了。这依然是“美国月更圆”主义者的谬论。我上大学那会儿，一帮喝大了之后自以为身处北大清华的落魄才子们，就经常扬言，有朝一日成了富豪，就把北大清华买下来，给自己的孩子当私塾。可惜没人把他们的美好愿望拍成电影，所以说在本国没能涌现像巴特比这样的先进学生代表并不能怪我们，怪只怪我们的导演。人家导演能把假的拍得跟真的似的，我们的导演却似乎只能把真得拍得跟假的一样。
巴特比同学原本幻想着能一帆风顺的混过四年，然后再自己给自己发一文凭，凭他的聪明才智不用文凭一样能找一个好饭碗，自此万事大吉，一边生活工作，一边跟一姑娘相亲相爱积极准备培养下一代。可惜他高兴的太早了。当大群免试进入南哈蒙的各路精英就快把学校挤爆的时候，巴特比本想告诉他们这一切不过是个善意的谎言，只不过玩笑开得似乎大了点，但是面对激情昂扬的学生，他只能振臂高呼“welcome!”说明这小子很有良心。但是经验告诉我们光有良心是没用的，要想让子虚乌有的大学看上去跟真的一样，就得多动点脑子。所以南哈蒙的创始人巴特比先生决定亲自去参观学习正规大学的办学经验，结果却碰了一鼻子粉笔灰。既然正规军学不来，就搞游击队，自力更生，从校舍到少的可怜的基础设施，从教员到课程安排，一切想法和措施都归结为一个理念，学生就是一切！人民内部矛盾解决了，但是来自外部的打击开始了。隔壁的正规军“哈蒙大学”以他们的邻居涉嫌非法办学控告他们，希望通过司法手段将“南哈蒙”夷为平地，好让他们修建全新的校园大道。
也许是因为美国历史太短，所以很多事情都似乎带着历史的影子。比如听证会那场戏，我一边看一边在想，这不是当年美利坚宣布独立前同英国政府的谈判场面嘛。巴特比就是开国领袖，为了争取应得的权益，慷慨激昂的向大众介绍他全新的国度，尽管跟先贤们的斗志昂扬相比，他还嫩得多，但是教育局的领导们也不是大英帝国的官老爷，面对全体“南哈蒙人”，他给出的听证结果是准许“南哈蒙”试用一年，以观成败。这个结果可以看成是在弘扬美国人的主旋律，而真正的主旋律其实应该是不分国度的。面对教育问题，全世界的教育工作者和家长都在困惑，都在思考，学生们面临的压力也不相伯仲。该片可谓笑料百出，但是肯定不是简单的为了宣扬“办所大学上学去”这种后现代的荒诞，影片结尾通过美国的教育官员之口发表了对教育的看法：教育的本质在于激发创新意识，培养创新能力，任何扼杀创造力的教育都是失败的甚至是罪恶的教育，可谓真知灼见。这个观点显然值得全世界重视，这就是所谓的不分国度的真正的主旋律之一，因为他关照的是整个世界，而不是纠缠于饺子和馅饼哪个更好吃。当然，这是一部不错的喜剧片，对教育不是很感兴趣的人，无需接受电影的教育意义，仅仅欣赏电影本身，就足以让大家，尤其是面临升学压力的同学们开怀大笑的了。
6 ) 乌托邦
一个落第的穷秀才，家徒四壁，正逢家乡闹饥荒，于是逃亡别处。
长途跋涉后到了一个小村庄，发现有一栋破庙。进去以后发现有个神婆，他向神婆祈求若能使其人生逆转，便可给她3年阳寿。于是神婆答应了。
秀才一觉醒来，花了3天时间把破庙装修成衙门，求神婆把庙里的老鼠变成了衙役，而自己变成了青天大老爷。随后每当遇到过往的郁郁不得志的人，秀才都把他们接进衙门住着，供养起来。而如此大的一个衙门的供养，全靠这些穷困的人用阳寿与神婆作交换。
终有一天，真正的衙门发现了这个假衙门，于是将其包围。欲将所有人歼灭，秀才跑出来说，我们都是艺术家，我们虽不中举，却有独到之处。于是青天大老爷让秀才展示几样，秀才就表演了唱歌。
结局就是真正的衙门还是拆了这座假衙门。树倒猢狲散，里面的人也就散了。
其实这个故事有点扯淡，原来秀才的优点就是唱歌，还有秀才是怎么一个人修好一座衙门的等等。
这个故事就是楼主一时瞎编的中国版《录取通知》，看完这个电影觉得是拍给郁郁不得志的人的一部泄气电影，表达一下就算老子不被赏识又怎样？你不赏识我因为你俗。在结尾处非常好莱坞式地表现了一个野百合也有春天的立意。
楼主也曾是差生，楼主从小到大的梦想都是学导演。但是楼主无奈于找工作的现实，只得放弃自己的梦想而去学会计，为了好找工作不得不学自己不爱的东西，被迫接受这个社会畸形的价值观。其实楼主可以说是很符合这个片子里所说的不被”accepted“的那一群，但是楼主看完了这部电影，却完全没有产生什么共鸣，也没有被励志，反而有些觉得这片子误人子弟。
貌似这个电影和流星花园那类的无异啊。4个人一个星期内装修好了一座医院；一群混混占领了一座那么大的建筑居然没引起警局注意；那么多人进了学校N久没上课也没人闹事；女主瞬间因为一个舞会放弃富二代，托怀送抱酷似青蛙的男主。。。
我们允许电影里含有一些不合情理的细节，因为毕竟电影是杜撰的，剧本是人写的，有缺陷是必然的。但是你处处不现实，处处不能推敲，完全架空了现实拍一部现实的校园剧那就不大对了吧。导演完全拍了一部自己的乌托邦出来。
刚看了开头的时候我以为，他们到后面会将错就错，用那些学生的钱真的建起了一个正规校园，请来老师，帮每个人实现其独特的才华。
结果呢，一群人用着父母的钱只知道享乐，那比尔盖茨不上大学那是为了自己创业实现自我价值了，这群人就真的只是为了玩，根本就没有想过实现自己价值的想法，把学生交的学费花在各种玩乐上，电视，游戏机，泳池，吧台。。。。
我说啊，就算不同意这个世界畸形的价值观，你的才华再独特，你码也得想要自我发掘啊。
结果招来了一些不被社会认同的人之后，也没见主角们开始发掘这些人的潜质，还是夜夜笙歌。
我实在不知道这个电影想表达什么，是表达人人都有闪光点，即使是差生？可是片子里差生的才华体现在哪？是想表达人人都有权力追求自己的梦想？可是我没看见片子里有哪个人追求了。片子里唯一实现价值的只有三个人，一个是我眼看着他把一碗辣椒粉和盐倒进去了还能做出来可口巧克力蛋糕的厨子同学，还有一个能用念力点燃汽车的小头同学。还有那个可以用一把匕首在黄色木头上刻出了机器打磨后的效果的非洲性器黑木木雕。
楼主并不是要对一个喜剧电影故意较真，没必要。并不是要骂这是部垃圾片，楼主只是觉得你喜剧的话搞笑就好，既然你没把价值观拍出来，那就别把强加的价值观在结尾处渲染地多么正义来误人子弟。所有不被世俗价值观认可的而还能有所成就的伟人，那都是人家努力发展自己独特价值的结果。是金子都会发光，但你也得把你闪光点上的淤泥擦干净了不是。
一群根本没想要上进的人，到了最后却表达了人人都有权利追求自己的梦想的主题。我不知道这两者导演怎么联系上的。是要表达虽然我们有权利追求梦想但就是懒得追求吗？
几乎没看到有说这部片子负面评论的，都说看着很过瘾。这片子满足了屁民对于强势群体的蔑视，确实看着很解气。不过可悲之处就在于这完全不现实了，。。。。也只能是部乌托邦喜剧电影。
7 ) 我们从小谈论的“学习”到底要学什么
这个问题大概是从我初二开始思考的一个问题，这么些年来我大概想到了些什么。
（文章很长）
我从小在周围人眼里就是那种别人家的孩子，小时候发育的早，长得高壮，也不算难看，最主要是学习好，小学的时候也不知道为什么，我稍微用点心学习一下成绩就会很不错，基本是常年前三，差一点会掉到第五，但是我从来没有得过第一，向来是那两个女生牢牢把控着，也算是正常，我并没有像她们那么努力过，只是玩够了学一下，因为老师和家长都说，学习很重要。
初中，我走出了那个村子，去到了县城上学，我的成绩掉到了十名左右，并且此后我再也没有进入过前十名，我第一次感受到了一些压力，这些压力不仅仅是学习，更是见识，我发现原来那么多东西是我从来没有想过，而且从来不敢去接触。
不过我的底子还是有的，所以成绩也一直比较稳定，转折来自于初二下学期，那个时候英语有些许下降，英语老师是一个脾气很急的女老师，现在我知道她着急于我的偏科，不想让我掉队，但我依然不能原谅她当众羞辱我，从那之后每到英语课便是我跟她的战场，也不知道自己哪里来的自信，我俩总是针锋相对，并且我还一度自我感觉良好，但是我最不应该做的事情是拿成绩来向她反抗，我以为我不学英语，跟她过不去就是对她的反抗，事实证明，她没有一丝损耗，而我失去的是此后英语的一蹶不振。
那个时候有些小混混行为，也在偷偷上网玩游戏，所以成绩也有了相应的体现。家里开始着急，但毕竟家里的文化水平也不高，并不清楚怎么去引导，他们只是很困惑，以前那么引以为傲的孩子怎么就变成了别人口中的纨绔子弟，小少爷。
理所应当的，我跟家里爆发了很激烈的冲突，也许是老苏家特有的执拗，吃软不吃硬，每次挨打我从不说一句软话，也从不会还手。我现在回想起来，父母那个时候也并不会有更好的解决办法，只是着急，只是困惑，只是逼迫着我去学习，引导、或是暴力。我爸认为我是因为老师没有教好，或者是因为没有跟上课程，带着我去买了一台步步高，我还清楚记得花了1800，走的时候我爸还问售货员要赠品。为什么我会记得这么清楚，因为那个时候这对我家不是一笔小钱，我心里有愧。
意料之中，那台学习机对我的帮助并没有那么强烈，反倒是被我拿来听音乐看视频了。多年后谈论起来，似乎父母也觉得没有达到他们预想中的效果。不过我自己很清楚，因为那台学习机，我的物理直接冲到了年级第一，并且也因为初三分班后的班主任是物理老师，我成为了班里的二把手，这些父母都没有在意，他们只是看到我的整体成绩没有太大的起色。
那个时候，每次考完各科老师公布成绩，只要不公布英语，我的成绩总是在前五名之内，英语一出，直接掉到二十。如此戏剧的结果，无论哪个英语老师都把我视为眼中钉，哪怕是换了英语老师，亦是如此。
我开始思考，我到底为什么要学习。
没有人回答这个问题。
我妈说：你给我好好学。
我反问：我是在为你学吗？
我知道她没有办法回答出这个问题，此后这个问题伴随了我很多年。
我问我的老师：我学这些干什么？
老师说：以后你就知道了。
我知道她没有心思回答我这个问题，此后这个问题伴随了我很多年。
高中，智能手机开始爆发式发展，我开始疯狂迷恋电子产品，那个时候我对市面上所以的手机产品了如指掌，一部手机我只用扫一眼便知道型号和参数，我经常在学校里被拉过去验货或者给二手机估价。
学习我基本上已经放弃了，因为我找不到任何乐趣和价值。
成绩在我眼里的作用只是老师和父母会因为我的成绩开心，其他我看不到任何价值，而我喜欢的东西都是禁忌。
我跳不出那个坑。
高中三年，我对外界的所有了解，基本上都来自于手机，正值大众创新万众创业的年代，我们将马云视若神明，将李开复奉为教父，以为自己年轻，未来可期无所不能。当我考不上本科的时候，我甚至说出：“我不考了，我要去大学旁听。”“985211的学生都是书呆子，只会学课本上的东西，他们的创新能力太低了。”
直到大学我遇上了一件事，直接把我的自以为是踩在了泥里。
大一支付宝正在推广线下门店，入驻一家便有400的报酬，放到现在这都是一个炙手可热的项目，网上也出现了各种教程和团队，我也雄心勃勃的想要去干。但是凉凉，我甚至不知道如何去打印海报和铭牌，我也不敢去投入资金，更没有信心走进店铺去和老板推广，哪怕老板说：“没事，你慢慢弄，有什么问题找我。”我还是没有做成。此后我便把李开复的照片收了起来。
我不清楚是从什么时候开始，我经常自我反思，“学习”这个问题是我想的最多的一个。诸如终身学习、创新能力、自信、自我、上学与工作……我已经不记得自己有过多少次顿悟，有过多少次觉得，我好像看透了，然后用不了多久又被刷新了。
如果我很确定我学到了什么，那么应该就是，学无止境。
毕业后我从事过家教，教一个五年级的男生，那天他问了我初中问过的问题：我学这个有什么用，数学计算器直接就算出来了，英语我身边也没人用。我想都没有想，直接反问了他一道高中加速度的题。随后我开始结合生活中会用到的数学讲，从最基本的加减乘除，到二元一次方程，到二次方程，到三角函数，到排列组合，再到微积分，然后我告诉他我所讲的这些只是占了数学这门学科目录的一页而已。
我突然意识到，原来，让一个人明白学习的作用是那么重要。如果我小时候有人告诉我这些，也许会有什么不同吧，就好像大学老师告诉我们数学的框架后，我自己就去探索了。
但是，我说完之后他应该并没有想太多，还是坚持用计算器，完成了作业后拿起手机开始刷短视频。我无能为力，因为教育需要时间，需要陪伴，需要耳濡目染，需要潜移默化，需要言传身教，而他的家长显然不具备这样的能力，没有时间陪伴，忙的时候直接把手机留给孩子玩，学习上只是一味的要求好好学习，除此之外别无他法，也许，他的父母知道学习很重要，但也说不出为什么很重要。
我参加的另一份工作，老板也许是初中毕业吧，比我大一岁。但是他展现出来的能力让我敬佩。
我不知道他之前具体经历过什么，只知道他十六七岁的时候基本也是个小混混，在酒吧KTV打工，后来送货，跟人创业过好几次，现在也算是出来单干了。他让我敬佩的地方在于他的自信，处变不惊，学习能力，效率。
我们公司的项目他刚刚接手时间不长，但是他面对客户非常从容，哪怕是从来没有遇上过的问题，他都很好的规避和解释。我跟他一起出差，谈项目非常从容，对客户内心的把控非常到位。他说这些都是经验，需要长时间的积累，经历的多了你自然就能猜透对方的顾虑、意图和陷阱。而我在工作中发现也确实如此，随着工作时间的积累，我面对客户的时候越来越从容，越来越能猜中客户的心思，经常他一开口我就知道他想要说什么。
然后是他的学习能力和效率，虽然他没有上过学，但是他和别的同事一起学习建模，速度明显快很多，他过不去的点会反复练习，仔细询问细节，查找可能出现的问题。又如出去对接项目，一个新的项目，基本上就是现学现卖，前一天总部培训，第二天就开始培训客户。
而我在这段时间里成长也非常快，入职三个月便调整了薪资，开始安排带团队，跟着什么人学什么样。
最重要的一点，是我对一个概念理解的深入：学习最快的途径是教别人。
我和另外两个同事一起进公司，但是我经常对接客户，经常主动去回复客户的问题，然后自己去整理问题和反馈，最后去给客户提供解决方案，开始自己能解决的问题非常有限，需要不停的询问技术，但是随着时间积累，我自己变成了技术，从行业小白变成了行业咨询，又变成了技术方案。为何之前当家教的时候没有这种感觉呢，因为太简单了，那些东西根本不需要我去整理，不需要我去复盘，而当下的工作是我从小白开始向内行的进阶。
还有一点是：三人行，必有我师。没有任何学习是毫无意义的，这一点我推荐乔布斯在斯坦福大学的演讲中的第一个故事。而在我身上，我对电脑的兴趣基本上都来自于我偷偷上网的经历，对电子产品的敏感则来源于高中对手机的痴迷，在瑞幸的效期管理上学到了严谨，在食其家的高峰和考核中学到了分秒必争和决不放弃，在跑步中学到了坚持，在家教中对教育有了更深的认识，在前任身上学到了如何与女孩子相处如何与人沟通，还有后来的学习方法，处事态度，时间管理。直到现在，我后悔过自己走过的弯路，但也庆幸自己学到了很多东西，山路又山路的美，水路有水路的好。如今我总是能发现一些值得学习的东西。突然想起朋友认识了一个女生，但是并不确定两个人是不是适合，总觉得有时候谈话两个人擅长的领域不适合，我建议他把这个女生看成一本书，抱着一种学习的态度去认识她，也许对她越来越了解，关系也会越来越近，哪怕到最后两个人真的不合适，那么通过这个女生，你也了解了她擅长的那个领域。
说完自己的经历，来说说我对国内外教育的看法。
我没有接受过国外教育，但是我在影视作品上看到的差异确实不小，欧美的高中生总是洋溢着自信的光芒，有想法，有朝气，有梦想，很多人在高中的时候便开始有了自己的梦想，哪怕是不去上大学都有家长支持，想去从事自己喜欢的东西便开始努力，哪怕是过了普通的学生年龄，想要去读什么专业也会很自然的回到学校，仿佛这都是理所应当的，仿佛这一切都自由的那么常规。诚然在我了解过西方的教育残酷后，知道了那些并没有表面的光鲜亮丽，也是需要大量的资金和背景支持。但我相信，他们的选择会比我们得到更多的支持。
因为反观我们，影视作品所展现的青春总是在犯错，总是面对坎坷，总是那么压抑，总是那么不被理解，仿佛我们的作品只有展现出这些特质才能触动观众们的心。我自己心里清楚，虽然身为孩子，选择总是那么不被理解，但也总是有人在坚持着自己的理想，我看到过他们在造火箭，做手工，打电竞或者用自己的方式向着导演，车手，自媒体，旅行家去努力，也看到过那么小的孩子在专业领域里侃侃而谈，诗词歌赋信手拈来，有人在支持着他们，可是总显得那么难能可贵，说到底还是太少了。
我在很多国外的作品中，不仅仅是青春片，哪怕是在《蜘蛛侠》《变形金刚》《暮光之城》或者《爆裂鼓手》《社交网络》《乔布斯》这些侧面展现高中生大学生的作品中，我们都能看到，好像他们的青春有着各种可能，有着自己的想法，去尝试各种事情，哪怕是错的。而我们很多人却往往不知道自己想要什么，考大学的时候选什么专业都是家长来定，去哪里从来没有想过，甚至毕业之后还是不知道自己喜欢什么。所幸现在的大学允许学生大一可以不选专业课了。
我们欠缺的也许并不是书本上的知识，而是面对问题时的态度和解决能力，发现问题的能力，创新的能力，专注的能力，坚持的能力，我感觉这些才是终身学习的关键，因为你不可能一辈子在学校里有老师授课，出了学校，便只能依靠自己自学的能力了，这一点在大学就会有体现了。但是我们好像很少有人去关注这些。
理想和现实总是有很大差距，我有时常想，我们这代人经历很多不被理解，以后我有了孩子要给孩子充分的理解，尊重他的选择，花更多的时间去陪他成长。但我考虑的现实很少，以前一个有了孩子的同事跟我聊天说，这些都由不得自己选择，比如，学校老师讲课讲的很浅显，学生自己去报辅导班学习，下次上课，同学们都会了你不会怎么办，辅导班都报你报不报，不报就跟不上，跟不上就会被看不起，兴趣班别人都报你报不报，别人都有才艺你不会，你说你不在意成绩，社会对本科生和专科生的接纳差异你不清楚吗，你说你花时间陪孩子，且不说你会不会加班，就说你现在下班之后干什么，你累的下班家都不愿意收拾怎么陪孩子，你连个完整的电影都没时间看，你怎么保证有时间陪孩子。
我哑口无言。
我不知道以后我会不会坚持自己理念，起码现在我想为以后做点准备，我希望以后我有能力让自己的孩子有更多选择，哪怕他说想去走遍世界的时候不需要担心挣钱。
我读了一个专科，那个时候还得意于“专科小清华”这种头衔，然后我去了学校对面的一所211的图书馆，发现原来图书馆真的会爆满，真的需要去抢座位，接触了本科的学生后，发现原来我们还在为毕业设计那小儿科的程序头秃的时候，这仅仅是人家的一个课余作品。我们在学校搞活动，他们会去参加社会活动，出去交流，那个时候，我真的相信了，我相信有人在好好学习，在好好学习的同时还能玩的那么有趣，更不用说那些985的孩子，优秀的各有各的精彩。
此时我想到了高中时候说他们是书呆子，没有创新能力，我才发现原来是专注和坚持，当你了解的越多，你才有机会创新，否则就像我刚上大一时候一样，只会叭叭，却没有丝毫执行能力，缺乏实践，缺乏能力，缺乏对所需知识的梳理。而他们想要做什么便会非常专注，并且会一直坚持下去。这也是我小时候从来没有考过那个女生的原因，她可以一直坚持好好学习，可以放假先把作业写完再玩，可以不问前程，只管好好学习，我做不到，我的想法太多，没有办法让自己坚持去做看不到意义的事情，如今我会去坚持了，专科毕业读了本科，如今追逐我的研究生也并不是什么执念，只是我的未来需要它。
所幸现在我知道了自己想要什么，喜欢什么，要去为了什么而坚持，我一直是一个很有主见且独立的人，所以，当下生活我并没有觉得很不顺，反而很有希望，我知道自己在为自己的理想做准备，哪怕是晚了一点，但我早已不再为年龄焦虑，当我知道了方向，剩下的只有未来可期。
怕什么真理无限，进一寸得一寸，终有一日聚沙成塔，我即是真理。
上午趴在窗前，看着外边的暴雨下个不停，不知道在想些什么，只是很喜欢看下雨的样子，看到这部电影的推荐，顿时心里想起了好几部电影《名扬四海》《再次出发之纽约遇见你》《爱乐之城》《成长边缘》。
这部电影我最看重的地方，其实是面对拒绝的态度，这是我们在成长过程中最重要的一课，人不可能一路顺风顺水，拒绝或者说是挫折，不可避免，人最难能可贵的是东山再起的决心和内心坚定的选择，人不可以被别人定义，尤其是否定你的人。
但我很清楚一点，道理只有在经历过之后才会理解其中真意。
罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的本质后，却依然热爱生活。”
很有意思的影片
什么是教育，我们为什么要受教育，值得思考。表演很轻松，故事蛮有趣。
题材高尚,笑料低俗.
觉得比预想中要出色很多。什么是教育，你又为了什么去受教育。大学快要读完了，终于发现原来这四年我所要做的就是对自我的一个找寻和定位，我想这比任何一门专业课还要重要许多。（中国的大学实在是一点意思也没有，比shit还要shit）另，这片可圈可点之处很多，ost也很棒let the d
一切不现实的东西在理想主义面前都变得那么可爱而实际。“一直以来我们被传授如何学习，今天，我们反行其道：你想学什么？”
想法不错.
美国式的无厘头，但是给人的思考却是无限的。循规蹈矩的教育模式是否有可能按照学生自身的需要而改变，什么是大家想要的，似乎影片也没有给出答案，四年毕业以后又将如何面对？
都是奇才
典型的好莱坞喜剧片,反智情节浓重
传说中的野鸡大学?
这片子一定要看 过瘾的很
故事创意不错...
轻松逗趣的表演，有趣的故事情节，意想不到的感触
好题材，但谈不上好电影，打四星是因为借题发挥很方便。反思教育弊端、探索学习本质是有意义的，但身处Z本主义复辟时代这种白日梦终究只是空中楼阁，在教育不影响社会资源分配、工作也不只是为了生存的世界也许有可行性。改革人人会谈，但往什么方向改才是问题，电影里的玩法太反智就不提了，现实中右派那些主张通常不是为有产者谋利益就是站着说话不腰疼，左派的尝试则在失去W产阶级Z政的后盾之后被定性为W革余孽。
屎尿屁的壳，鸡汤的气息，却有一颗实打实的反思核。拍得很年轻，也把很多问题符号化和理想化，但试图瞄准问题并尝试指出新方向才是可贵的，也是美帝一直以来涌现这类片的价值所在：敢于在电影里预演革新，而且还有允许电影演示的空间，说不定最终就推动了现实的革新。本身三星，最后的演讲值一星。
虽然有原型……原型还很屌……但这部电影里，我只看到了一群骗爹妈钱吃喝玩乐把妹的小混球啊……没看出来他们有为”梦想“付出一分一毫的努力啊……
压力更大了
为所欲为哪家强？美国德州找蓝翔。打开学渣新天堂，放飞自我寻梦想。
我们这代人是这样的长大的：白天在学校高唱建设祖国奉献四化，晚上回家看这样的电影让自己的精神世界被美式观念主宰。无从评判孰优孰劣，只是有一点看懂了最可贵：Possibilities
老实说不太喜欢 “自己创造一个大学”这个立意很新颖 但这个学校真的怎么看怎么不靠谱 被录取的都是一群乌合之众（原谅我的直白） 没有正式教员没有正式课程没有规范管理 对对对我知道外国大学很讲究自由随性 但“你们想学什么 你们自己是自己兴趣的老师”这些看似高大上的话没有根基还不过是小孩子过家家 最后的庭辩戏更是儿戏 用感性去打动法律真是幼稚！我是真心希望以后的学校可以真真正正选择自己喜欢的擅长的东西来深究 但起码不是电影这样毫无章法。PS没有皱纹嫩出水还没转变成攻气十足的布莱克莱弗利真的太好看了！还有里面的小卷毛Glen好搞笑做出两杯饮料给男女主3秒钟后就打电话问味道如何这里要笑死！PPS在小孩子们高考的这一天看到了这场电影还是有点感触 知道落榜的难受 希望大家都能考上自己心仪的大学！